我国运动训练学理论体系发展历程、经验及展望

摘要：

采用文献资料法、专家访谈法和案例分析法等,梳理我国运动训练学理论体系发展历程及经验,提出未来展望.以《运动训练学》教材建设体系为主体内容的我国运动训练学理论体系,主要经历了"依附中探索""探索中反思""反思中创新"三个发展时期,发展经验包括学科自觉与理论发展互为提升、理论研究与竞技实践双向建构、问题研究与学科理论双轮驱动,存在理论知识尚未完全成熟等突出问题,面临学术共同体缺乏共识等主要挑战.发展展望:实现前沿理论研究的"再学科化";加强科学的顶层设计和行进路径;以现代学科视角,推动创新发展;增强学术合力,弘扬团队精神.

关键词：体育教育、运动训练学、理论体系、发展历程、未来展望

分类号：G642.0;G80-05;F270

资助基金：天津市教育科学规划课题CJE210249

在线出版日期：2022-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：91-97