高校体育课程思政建设现实困境与优化策略

摘要：

运用文献资料、逻辑分析等方法,分析高校体育课程思政建设的内涵,梳理面临的困境并提出优化策略.体育课程思政建设的内在逻辑包括关联逻辑:从"知识传授"到"价值引领";协同逻辑:从"一元主导"到"多维联合";融合逻辑:从"局部渗透"到"整体交融".当前面临着课程思政的学科融合有待提高、教学目标设置缺乏思政育人目标、思政元素挖掘和育人资源融入不充分、部分体育教师开展课程思政能力不足等现实困境.优化策略:打破专业壁垒,组建协同联动的教学团队;整合课程资源,增设思政育人目标;深挖思政元素,提升体育课程教学效能;提升体育教师思政素养和思政教学能力.

关键词：体育教育;体育课程;课程思政;高校

资助基金：湖北省教学研究项目;华中师范大学2020年课程思政示范课程立项

在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：98-104