我国学校体育政策演进特征与发展策略

摘要：

运用文献资料法等研究新中国成立以来我国学校体育政策的演进,提出促进学校体育政策发展的策略.我国学校体育政策大致经历了探索与初创、曲折发展、恢复与修正、全面完善发展四个阶段,演进特征为:在政策价值取向上由国家本位转为人本位,从重视决策导向性到注重决策科学性,始终突出"健康第一"思想的重要地位,始终保持均衡与非均衡并存的状态.建议:创新政策机制,探讨多元化发展策略;加强各部门领域的协调合作,破解政策执行难题;细化政策内容,提高政策的可操作性;增强政策法律效力,规范学校体育的发展.

关键词：体育教育、学校体育、体育政策、演进特征

资助基金：国家社会科学基金项目14BTY012

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-85