核心素养目标下体育慕课教学问题析因及对策

摘要：

采用文献资料法等,对当前我国体育慕课教学存在的问题进行研究.主要结论:核心素养目标下的体育慕课应具备目标的综合性与应用性、内容的基础性与关联性、实施的情境性与整合性、评价的多元性与激励性四方面特征;当前的体育慕课存在目标与内容偏失,教学与评价方法局限等问题,旧有理念的干扰、设计主体的局限、资源条件的乏力和慕课自身的缺陷是造成这些问题的主要原因.建议:设立体育慕课标准、构建学赛结合教训体系、建设跨学科团队、拓展融资模式等.

关键词：体育教育、体育慕课、教学改革、核心素养

资助基金：新疆医科大学发展改革基金项目2016XYFG05

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：109-113