体育高职英语教学实施人文关怀的实证研究

摘要：

采用问卷法等分析我国体育高职英语教学"重实用、轻人文"的现实情况.主要结论:高职体育院校英语教学中教师课堂用语、教学方法和评价方式、教材选用等诸多环节缺乏人文关怀,这不利于高端技术技能体育人才的培养.建议:从构建注重人文设计的立体化课程体系入手,建设和开发适用性教材,采取以学生为中心、充满人文关怀的教学过程,努力建立平等和谐的新型师生关系,将体育高职英语教学实现人文关怀落到实处.

关键词：体育教育、高职体育院校、英语教学、人文关怀

资助基金：2015年度福建省教育厅中青年教师教育科研社科A类项目JAS151014

在线出版日期：2018-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：124-127,142