体育与专业课程"融通"教材开发研究

摘要：

运用文献资料法等对体育跨专业教育问题进行研究.认为:学科壁垒阻碍了体育与专业课程的融通教育;消除阻碍关键在于破壁之道:开发融通教材,建立"三群三块"教学结构,简化融通对象,搭建体育与专业融通桥梁.建议:强化理论研究;积累融通实践经验;发挥体育学科的人文优势;提高人才培养质量.

关键词：体育教育、跨专业教育、融通发展、教材开发

分类号：G80;G8

资助基金：江苏教育科学"十二五"规划课题B-b/2011/03/036

在线出版日期：2018-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：106-110