陈鹤琴“活教育”体育观研究

摘要：

采用文献资料法等分析陈鹤琴“活教育”体育观.结论:该体育观是一元论的,强调身体与精神的融合与一致;是全面科学的,培养儿童健全体格和道德,做现代中国人;设置“儿童健康活动”课程,从“大自然、大社会”中选取教材;依据学生程度和年龄确定教学内容,教师参与到活动中共同建构运动经验.启示:重视体育的育人价值,培养学生的道德;重视儿童心理的研究,务实儿童中心论;强化学校体育环境和设施,落实儿童健康第一思想;重视女子体育,确保女学生的体育参与权利.

关键词：体育史、体育思想、陈鹤琴、活教育、体育教育理论

分类号：B84;G76

资助基金：国家社会科学基金项目14BTY048

在线出版日期：2017-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：184-188