从明治维新到“二战”结束日本学校体育特征及启示

摘要：

以日本明治维新到“二战”结束这段近现代史的政治、经济、教育改革为背景,采用文献资料法、逻辑分析法,总结该背景下日本学校体育的两大特征,即主动“求变”到学习西方,军国主义影响下学校体育逐渐“脱轨”.启示:仍要坚持以开放的态度学习西方体育;坚持学校体育应有的教育本质;彰显学校体育在素质教育中的地位,深化学校体育改革.

关键词：体育史、学校体育、日本、明治维新、“二战”

分类号：G84;G82

在线出版日期：2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：180-183,189