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培智学校体育课程设置思考

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运用文献资料法等分析我国培智学校目前体育课程设置情况.主要结论:培智学校体育教学应依循体育课程本质,转变单纯康复训练观念,以促进学生全面发展为课程目标,以关注“学生发展需要”为课程理念.建议:教学内容应符合学生发展的要求,采用多样化的教学方法应对学生个体间的差异,有效运用发展性评价;适时调整教学目标,大力开发课程资源,重视教学环境对培智体育课堂教学效果的影响;重新定位培智学校体育教师的教育观念和行为,关注智力落后学生体育学习态度和行为的变化.

体育教育、培智体育、课程设置、课程目标

2016-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

143-147

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体育文化导刊

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