美国亚利桑那州立大学体育教育专业改革、发展与启示
从培养目标、课程设置、师资队伍建设、教师资格证考核等方面分析美国亚利桑那州立大学体育教育专业发展现状.结果表明:亚利桑那州立大学体育教育专业在课程设置方面,通识类课程注重人文性和实用性,体育教育类课程注重与中小学接轨,课程具有较强的全纳性和实践性;师资队伍精简但方向多样、来源广泛,具有较高的学术水平;教师资格证的认定程序比较严格.对我国体育教育专业建设的启示:注重学生综合素质的培养;增加体育教育类课程的比重;给学生提供更多教学实践的机会;推行更加严格的教师资格证认定程序;避免体育教师专业队伍的近亲繁殖等.
体育教育、体育教育专业、人才培养、美国、亚利桑那州立大学
教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程—专业综合改革试点体育教育专业项目71196806
2016-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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