近代我国体育师资教育回溯
采用文献资料法探寻与梳理近代我国体育师资教育的发展历史.主要结论:近代我国体育师资教育大致可分为发轫、起步和改革三个阶段:即,发轫于“废科举,兴西学”的洋务运动;起步于官民共办的各级体操专修教育;于新中国成立前进行了体育专修科(系)的初步改革.中国近代体育师资教育的产生,源于体育传入我国后对体育师资的迫切需求,其办学形式以学习国外模式为主,主要为设立短期体育专修科的形式,教学内容以军事化兵操为主,总体办学规模偏小,办学条件简陋,办学质量不高,受当时内忧外患的时代影响,近代体育师资教育带有浓厚的政治色彩.
体育史、近代、中国、体育教育、体育师资
2010年高等学校博士学科点专项科研基金资助项目博导类课题20101112110001
2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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