运用微电影在大学校园传播中华传统武术文化的研究
采用文献资料法等分析影响大学校园微电影创作及传播的因素.主要结论:要体现“微”的概念,即微小制作、微小剧情、微小纪录、微小投入、短时间观看等特点,借助时下热门的“微电影”传播方式,促使传统武术文化焕发出新时代生机与活力,为大学生传承与创新传统文化提供新路径.建议:运用校园微电影传播武术文化,要把好“四关”:一、素材关:即要深入挖掘传统武术文化的宝贵精髓;二、传承关:即要处理好对传统武术文化的传承与创新的关系;三、成长关:即要充分结合青年大学生的身心成长特点与欣赏趣味;四、微传播关:即要充分运用好微电影的综合艺术表达方式,传播好传统武术文化.
体育教育、微电影、武术文化、大学校园
2016-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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