“一看就懂,一学就会,一用就成”理念下体育游戏创编原则的逻辑分析
运用逻辑分析等方法,从“一看就懂,一学就会,一用就成”理念和体育游戏本质特点两个维度,梳理归纳了体育游戏的五个创编原则:活动形式应遵循体能性与趣味性相结合原则;方法规则应遵循竞技性与安全性相结合原则;名称表述应遵循生动性与直观性相结合原则;内容表述应遵循简洁性与全面性相结合原则;创编成果应遵循实践性与理论性相结合原则.其中前两个原则依据体育游戏本质特点的视角,后三个原则是基于一线教师的教学经验,依据“一看就懂,一学就会,一用就成”理念的视角.
群众体育、体育游戏、创编原则
2012年南昌大学教学改革研究课题“‘一看就懂,一学就会,一用就成’理念下高校体育教学游戏的实践与开发”14000792,2012年江西省体育局科学研究课题《高校体育教学游戏的实践与开发》2012010
2016-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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