建国以来我国学校体育教学改革审视

摘要：

采用文献资料法等对建国以来我国学校体育所经历的8次教学改革进行研究。研究结果：这几次教学改革在教学理念的转变、教学内容的丰富、教学方法和手段运用、教学评价等方面都取得了卓著的成效。不足之处是体育功能的妖魔化、课程内容与教学内容概念的混淆、体育教师主导地位的弱化和对传统教学方法的质疑等。并对我国学校体育教学改革未来的发展方向进行了预测。

关键词：体育教育、学校体育、教学改革

分类号：G81;G80

资助基金：上海市研究生教育创新计划项目yjscx201309

在线出版日期：2015-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-117