中德青少年对体育理解的跨文化对比

摘要：

采用文献资料法等，使用德国体育人文社会学者总结出的四种针对体育理解的测量工具来检验文化背景对中德两国青少年对体育的理解所产生的影响，对比分析两国青少年对体育的理解的相同点和差异。经研究发现中德青少年都认为体育活动能够促进身心发展，但参与体育的目的、训练观、比赛观存在差异。两国青少年对体育的认识均存在性别差异，而年龄对此几乎没有影响。两国青少年都对参加业余体育比赛有兴趣。

关键词：体育教育、青少年体育理解、差异、中国、德国

分类号：G72;G80

资助基金：辽宁省社会科学规划基金项目L13DTY025

在线出版日期：2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：138-141