新加坡学校体育发展研究

摘要：

采用文献资料法等分析新加坡学校体育教育发展状况，进一步从生存驱动时期、效率驱动时期、能力驱动时期这三个阶段分析了新加坡学校体育教育的发展进程，并就新加坡学校体育教育的全球化未来趋势进行前瞻。主要结论：新加坡学校体育自2007年以来一直在实施“面向未来”这一体育课程政策，并且重新规划了教育预算，以便迎接先进信息时代和全球化不断带来的挑战，对促进中国学校体育教育发展具有一定的理论与实践意义。

关键词：体育教育、学校体育、新加坡

分类号：D23;A84

资助基金：湖南省社会科学基金课题课题号12YBA087;湖南省社会科学基金课题课题号11YBA077

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：142-145