日本中小学体育课程体系研究

摘要：

采用文献资料法系统分析日本中小学体育与保健课程体系。认为日本的中小学体育与保健课程是相互衔接且有效统一的课程体系，在课程目标、课程内容、课程组织等方面都有一定的逻辑顺序。对我们的启示主要有：逐步完善系统的课程体系，使中小学体育教育得到有效衔接；课程设计应在初级阶段突出游戏性，高级阶段突出自主性；尽可能开发自然类体育课程项目；切实做到“体育”与“健康”课程齐抓并进。

关键词：体育教育、体育课程、中小学、日本

分类号：G80;G62

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：138-141