完善我国青少年校园足球培养体系的对策研究
采用文献资料法等探索我国青少年校园足球培养体系的构建。结论：校园足球的顶层设计与实施之间存在矛盾；学生从事校园足球活动主要受学校和家长态度的影响；当前教练或老师的业务素质水平，场地设施、联赛体系、训练体系、管理体系等，离理想状态距离尚远。建议：统一认识，让开展校园足球的出发点回归本质；加大经费投入和相关政策的扶持；建立、健全校园足球联赛体系；加强校园足球教练员和裁判员的专业培训；逐步完善升学机制，解决特长生的入学升学问题等。
体育教育、青少年、校园足球
G84;G80
广东体育局体育软科学项目YT12056
2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
124-127
