我国体育课程改革得失思考

摘要：

采用文献资料和课改重大事件讨论法，对我国第八次课程改革进行反思。主要结论：正面影响是具有思想启蒙性，推进我国体育课程文化变革，尝试新的教学方式实验；还存在着理论准备不足，条件准备不足，师资准备不足，政策支持不足，专家指导不足等问题。建议：需要在后继课改推进中，重视国情研究分析，加强理论创新和实践方法的积累研究。

关键词：体育教育、体育课程、改革、中国

分类号：G41;A84

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：129-132