高校形体礼仪课程探析

摘要：

运用文献资料法分析高校形体礼仪课程开展中存在的问题及应对策略。高校形体礼仪课过于重视技巧的训练，忽视内在的人文内涵。应以“立足学生，全面发展”为教学目标；以“回归生活，着眼未来”为教学内容；以“自我训练，情景模拟”为教学方式；以“自由自主，理论与实践并行”为评价方式，使高校形体礼仪课程回归其人文内涵。

关键词：体育教育、体育课程建设、形体礼仪课

分类号：G64;G84

资助基金：深圳大学教学改革研究项目JG2013040

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：146-148