10.3969/j.issn.1671-1572.2009.07.021
我国高校本科体育专业发展思考
运用文献资料法、逻辑分析法,分析我国高校体育专业的建设与调整情况,指出目前体育专业建设中存在专业特色不明显等问题,提出合理布局、保障到位等专业发展的建议,认为我国高校体育专业可设置为体育师资和健身教练培养专业、运动竞赛专业以及相关专业方向.
体育教育、本科体育专业、体育师资和健身教练培养专业、运动竞赛专业
G40;G64
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题:我国高等体育院校发展规模的控制与优化DLA060183
2009-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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