21世纪大学生终身体育观念的确立

摘要：

@@ 一、前言
终生体育是21世纪学校体育改革与发展的重要趋势,是通过学校体育使学生步入社会后,在体质与健康、心理与社会适应方面保持一种持续的、独立的体育与健康的能力及行为,使他们终身受益.大学生在学习期间,生理发育已全面接近或达到成人水平,生理机能趋向成熟,心理智能已发展到前所未有的高度,辩证思维能力得到高度的发展,能较全面地分析问题,个性逐渐形成和定型化.大学生对于体育教育的认识,已由中小学阶段单纯的兴趣、爱好和热情的感性认识,逐渐转向对体育的意义、价值和功能的理性认识;由中小学阶段的波动性调节转为主动自我调节.

机标关键词：大学生、学校体育、小学阶段、体质与健康、体育与健康、价值和功能、改革与发展、自我调节、终生体育、终身受益、心理智能、体育教育、思维能力、生理机能、生理发育、理性认识、感性认识、定型化、波动性、转向

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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