走出体育教学改革『三重三轻』的误区

摘要：

@@ 新的世纪,体育教学改革如火如荼地开展,对于提高教学质量,增强育人效果起到了积极的促进作用,也为进一步的深入改革奠定了基础.但是,由于改革缺乏指导性、系统性和科学性,因而在具体应用中"三重三轻"的问题日益凸现.

机标关键词：体育、教学改革、三重三轻、育人效果、教学质量、指导性、系统性、科学性、增强、应用、基础

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49