体育教学与学生个性

摘要：

@@ 目前,不管是社会主义国家还是资本主义国家,随着心理教育成为学校教育的主体思想后,都不同程度地把促进学生个体社会化、发展学生个性列为学校体育的目标.如日本的学校体育提出"培养富于个性的学生";德国强调"健康和个性的发展";芬兰把发展个性和培育身心健康统成一体;苏联、美国也都十分重视个性的培养.我国在1985年把培养学生的个性列为学校体育的教学任务之一.

机标关键词：体育教学、学校体育、重视个性、学生个体社会化、资本主义国家、培养学生、体育的目标、主体思想、学校教育、学生个性、身心健康、社会主义、教学任务、育成、心理、苏联、日本、美国、芬兰、德国

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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