学校体育教育改革:"阳刚之气"培养困境与纾解
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10.3969/j.issn.1006-1487.2022.02.020

学校体育教育改革:"阳刚之气"培养困境与纾解

引用
研究以学校体育教育改革为出发点,对我国中小学生"阳刚之气"缺乏的原因进行调查分析,并对培养学生"阳刚之气"的困境进行探讨,同时提出纾解路径.研究发现:(1)我国中小学生"阳刚之气"缺乏的主要原因是不良社会导向、学校体育教育弊端、家庭及生育政策与教师数量四方共同影响的结果.(2)学校体育教育在重塑"阳刚之气"中应当注意避免性别歧视与矫枉过正,同时重视学生的安全问题.(3)培养学生"阳刚之气"可以通过以下方式:加强引导、营造良好的氛围,家校社三方协同、共建野性体育,加大男教师数量、强化体育教师队伍,保障体育课时间,优化体育教学评价.

学校体育、"阳刚之气"、培养、对策

45

G807(体育理论)

2022-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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