小班模式下初中篮球单元教学优化策略研究

摘要：

随着新课程改革的推进,"学为中心"的理念在初中体育教学中受到重视,体育学练中的个体差异越来越受到老师的关注.基于学生差异,小班化教学在初中篮球课有明显优势.文章分析了初中篮球小班化教学"激发主动学习力""发展能力个性化"及资源配置上的优势,通过单元化设计小快灵的活动方法、异质化分组构建篮球组合教学、生活化链接篮球技能、个性化评价激发学生状态等策略,达到体育技能教会、勤练、常赛的目的,促进学生技能和体能的发展,达到培养学生终身体育的学科目标.

关键词：体育教学、小班化、初中篮球、单元教学

所属期刊栏目：45

分类号：G807.3(体育理论)

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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