主体教育视域下高校体育教学内容价值取向的调查研究

摘要：

从主体教育论视角调查研究高校体育教学内容价值取向问题.采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,从目标价值、功能价值和项目价值三个层面对当前高校体育教学内容的价值取向进行调查研究.结果显示,体质健康是体育教学内容价值取向的首要取向,提高身体机能和形成健康生活方式是学生体育教学内容价值取向的核心利益诉求;不同教育主体对体育教学内容的价值取向既有共同性,又有差异性;自我实现是新时代大学生体育教学内容价值取向的根本需求.研究认为,高校体育教学内容体系建设应凸显体质健康价值取向,充分考虑男女性别差异,以满足学生的基本要求和个性化需求.同时,要加强竞技体育项目的本土化改造和原生态体育资源的开发和利用,使高校体育教学内容体系体现校园文化特色和中国风格.

关键词：主体教育;体育教学内容;价值取向;调查研究

所属期刊栏目：44

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：湖北省高等学校省级教学研究项目;湖北省教育厅人文社科项目;湖北省高校学生工作精品项目

在线出版日期：2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6