10.3969/j.issn.1006-1487.2021.03.023
"学、练、赛、评"一体化的研究进展
"学、练、赛、评"是体育课程改革的立足点,运用文献资料法从价值内涵视角、课程模式视角、单元设计视角、教学实践视角等方面梳理有关"学、练、赛、评"的发展动态,对国内学者的诸多观点进行分析总结,以期更好地认识"学、练、赛、评"一体化内涵和相互关系,推进学校体育的进一步发展.
"学、练、赛、评"、一体化、文献综述
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G807(体育理论)
2021-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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