小学体育"悦动"教学模式的构建与实施 ——基于创新理念下的体育教学方法探究

摘要：

"悦"代表情感体验,"动"代表教学目标与实践过程."悦动"教学模式通过引入游戏、音乐、故事、韵律操等深受学生喜欢的形式,结合律动、互动、趣动、缓动四段式教学流程,从学生的实际需要出发,把厌学、难学、简学变成活学、趣学、导学,达到促进学生身心的发展,优化体育课堂形式,提高教学有效性的目的.

关键词："悦动"教学模式、操作流程、推行优势

所属期刊栏目：44

分类号：G807.2(体育理论)

在线出版日期：2021-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27