文化人类学视域下民族传统体育课程发展路径研究

摘要：

我国民族传统体育蕴含着丰富的文化价值,是发扬民族特色、弘扬民族文化、促进我国建设体育强国的重要内容,也是完善中华传统文化发展体系的基础.从文化人类学视角来看,立足新时代发展需求,民族传统体育课程文化分为体育课程物态文化、体育课程制度文化、体育课程心态文化;从国家、民族、个人、学校四个角度展开对民族传统体育课程发展需求分析,探究民族传统体育课程的存在价值、现实困境、并寻求合适的发展路径.

关键词：民族传统体育课程、发展路径、文化人类学

所属期刊栏目：44

分类号：G807(体育理论)

资助基金：创新工程项目;专业能力提升工程项目

在线出版日期：2021-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51