技术视角下三年级"跳跃项目"单元教学设计与反思

摘要：

"跳跃项目"单元教学设计是否系统科学直接影响课堂教学效果.结合 《课标》 和 《省纲要》 中技能教学目标要求,对三年级"跳跃项目"的单元设计和教学反思进行详细论述,从技能目标的表述、教学要求、单元设计和反思等方面进行论述,使"跳跃项目"单元教学设计更加系统科学,有效促进"跳跃项目"课堂教学实效.

关键词：技术视角、跳跃项目、单元设计、小学三年级

所属期刊栏目：44

分类号：G807.2(体育理论)

在线出版日期：2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33