10.3969/j.issn.1006-1487.2020.05.009
小学体育课堂中学生参与度的提升策略
“动能力”是体育核心素养的重要维度,主要包含体能和技能.通过梳理运动能力的提升要求和内在结构,进行教学设计和实践操作,提升课堂教学质量,激发学生学习兴趣,积极主动参与运动,增强身体素质,发展运动能力,为学生健康发展提供帮助.
小学体育课、参与度、提升、策略
43
G807.2(体育理论)
2020-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
21-23
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10.3969/j.issn.1006-1487.2020.05.009
小学体育课、参与度、提升、策略
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G807.2(体育理论)
2020-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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