基于思维导图的体育教案表达 ——以水平四耐久跑教学设计为例

摘要：

教学设计是课堂展开的第一步,详细明确的设计方案能够有效提高课堂开展效果.在思维导图逐步引入教育行业的当下,其运用弥补了传统教案的诸多弊端.文章通过案例阐述传统教案在现实教学使用中的问题,并基于问题举例介绍基于思维导图的教案表达的优势,旨在为体育教师撰写体育教案提供有效的新思路.

关键词：教案表达、问题、思维导图

所属期刊栏目：43

分类号：G807.2(体育理论)

在线出版日期：2020-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28