10.3969/j.issn.1006-1487.2020.04.002
大数据时代我国高校体育教学变革的思考
运用文献法、逻辑分析法阐述大数据的内涵和特征,探讨大数据时代给体育教学模式重塑、体育教学评价体系完善、体育课堂教学改革、体育教师综合教学能力提升等带来的机遇,讨论大数据时代对高校体育教学观念、知识垄断、权威与教学环境、数据管理与保护所带来的挑战,为我国高校体育教学的发展提供参考.
大数据、高校体育、教学变革
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G807.4(体育理论)
2020-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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