10.3969/j.issn.1006-1487.2019.01.028
五大发展理念与高校体育教师教育理念的整合
运用文献资料法、调查法、逻辑归纳法与数理统计法对高校体育教师教育理念的更新进行研究,为探讨五大发展理念如何融入高校体育教师的教育理念提供理论依据.五大发展理念提出后,高校体育教师在如何贯彻"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念方面缺乏相关的理论研究.研究从高校校园体育文化的角度出发,分析、论证五大发展理念与高校体育教师教育理念两者之间的联系,期望高校体育教师在五大发展理念指导下教育理念能够更快、更好、更健康地整合发展.
五大发展理念、高校体育教师、教育理念
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G807.4(体育理论)
河南省教育厅2018年人文社会科学研究项目2018-ZZJH-266;河南师范大学青年科学基金项目2016QK41
2019-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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