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10.3969/j.issn.1006-1487.2017.06.004

谈幼儿体育课堂中的“研学后教”

引用
番禺区教育系统的研学后教的创新教育理念,无论是在中小学还是幼儿园,都进行的如火如荼.而幼儿园中体育课如何开展,还未形成一定的优势,在对广州公开活动中,研学后教的幼儿体育思想,还未成为番禺的特色,这里从意义上分析如何在幼儿园体育课中开展,根据研学后教的理念,幼儿园体育课程的特点开展分析,如何研学?如何后教?如何在幼儿体育中贯彻?文章从幼儿方面来“研学”,从幼儿与教师一起来“后教”.

研学后教、幼儿体育、研学、后教

41

G807.1(体育理论)

广州市番禺区教育科学“十三五”规划课题2016-XK374

2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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44-1384/G8

41

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