智障学生体育游戏教学"四法"

摘要：

培智学校体育教学的重要组成部分是体育游戏教学,它是以学生需求为出发点,以有效激发学生运动兴趣为着力点.在国家实施新课标的新形势下,通过推行目标导向法、情景植入法、规则引导法、主动体验法等四项体育游戏教学新策略,有助于增强学生的自强自立意识,培养学生的综合能力,促使学生健康成长,为提高学生整体素质打下坚实基础.

关键词：游戏、目标、情景、规则、体验

所属期刊栏目：40

分类号：G807.0(体育理论)

在线出版日期：2018-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3