学习共同体模式有效提高体育中考成绩的实践研究 ——以广州市增城区石滩镇三江第二中学为例

摘要：

现有的教育模式调整为学习共同体模式后引入到体育课程教学过程中来,并构建出一套有利于提高初中体育中考项目教学效果的教学方法——学习共同体模式教学法,并对其教学效果进行教学实践检验.实验后发现对学生身体素质、运动技能水平、和体育成绩提高效果明显.

关键词：学习共同体、有效提高、体育中考成绩、实践研究

所属期刊栏目：40

分类号：G807.3(体育理论)

资助基金：广州市教育科学"十二五"规划课题《农村中学学习共同体建设的行动研究》1201563634;广州市教育研究院阳光评价改革专项课题《乡镇中学小班化体育教学的研究》课题GZJY2015-127研究成果]

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19