10.3969/j.issn.1006-1487.2016.01.004
兴趣体育课让学生在快乐中成长
通过对传统体育教学课程的分析,发现其存在一定的问题,使得学生上课的积极性不高,使教学质量不理想。通过游戏力量和明星效应的探讨和尝试,发现这是提高教学质量的一个重要途径。总结经验,综合利用各种方法,激发学生的课堂兴趣,提高体育教学质量,让学生在兴趣体育课中快乐成长。
兴趣体育课、游戏、明星效应、教学质量
G807.2(体育理论)
2016-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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