地方视域下体育校本课程开发的实践研究--以“舞貔貅”个案为例

摘要：

在特定地域内积淀起来的地域文化，是学校开发特色课程的重要水分和养料。文章在阐释体育课程与地域文化的交互作用，体育课程开发利用地域文化资源的类型基础上，并结合派潭中学“舞貔貅”课程开发这一案例，对地域文化视域下体育校本课程的开发策略进行了研究。

关键词：地域文化、课程开发、体育、舞貔貅

分类号：G807.01(体育理论)

资助基金：国家教师科研基金“十二五”规划重点课题《校本课程开发和社团活动开展对学校文化生活影响的研究》CTF1202127

在线出版日期：2015-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-22,23