10.3969/j.issn.1006-1487.2014.04.029
浅谈“德”与“体”在小学体育教学中的关系
近几年来,中小学许多教师常常忽视了小学体育教学中的思想品德教育,主要表现在:在观念认识上,重视增强体质和对基本技术、技能的学习,而轻视思想品德的教育;在实际落实上,缺乏启发诱导、耐心说服,有时还因操之过急而使用简单粗暴手段,有时却姑息迁就,放任自流,这样,教学任务是完成了,但却是片面完成的,因为儿童的身心并未得到全面发展。
思想品德、小学体育教学、增强体质、启发诱导、品德教育、教学任务、观念认识、中小学、为儿童、学习、教师、技术、技能
G62;G8
2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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