新课改背景下的体育大课堂教学模式研究

摘要：

对湖南省汨罗市现行的普通高中体育大课堂---分项选班式小班化专项教学模式进行剖析和研究，发现体育大课堂教学模式对提高学生的专项运动技能，树立终身体育意识具有重要意义，但这一教学模式的实施同时又受到场地器材、学生兴趣和教师专业水平等方面的影响。文章以期通过研究，深化对体育大课堂教学模式的认识，提高课堂教学效果，为完善和发展体育大课堂教学模式，提供理论参考。

关键词：体育大课堂、高中、汨罗市

分类号：G807.0(体育理论)

在线出版日期：2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-35,36