体育教学的严与乐

摘要：

体育课多数关注技术教学过程，重视教师的教，而不重视学生技术学习掌握过程的螺旋式提高，更轻视学生学习的态度和心理，造成学生的成就感低，对体育课兴趣不高。

机标关键词：重视学生、体育课兴趣、学习掌握、学生学习、教学过程、教师的教、技术、螺旋式、心理、态度、成就

分类号：G25;G8

在线出版日期：2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30-30