创新评价主体，激发评价活力

摘要：

“以生为本”是新课程改革理念的精髓，在这一理念指导下，创新评价主体，积极探索建立完善的体育教学评价体系，不仅成为当务之急，而且也是时代和经济社会发展的需要，更是有效扭转当前体育课堂教学窘境、激发其活力的关键。坚持从学生实际出发，客观面对学生之间的个体差异，从激发学生兴趣、实施有效教学、打造高效课堂入手，想方设法重构体育的权威和效能，不失为一个伟大的创举。

关键词：体育、评价、创新

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-21,22