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10.3969/j.issn.1006-1487.2014.04.010

“喊叫”在教学比赛中的功用

引用
“喊叫”在赛场中屡见不鲜,集体项目运动员赛前的加油呐喊,举重运动员做动作前的大声吼叫,网球运动员挥拍击球的喊叫,篮球运动员绝杀球后的振臂嘶吼等等,这都成为比赛的一部分。在教学比赛中有意的喊叫,能起到了自我暗示、凝神聚力、威慑对手、缓解压力、调节气氛、改变节奏的效果;随着比赛的层层深入,双方渐入佳境时自主无意识地喊叫,却是一种情怀的释放和压抑的宣泄。无论什么样的比赛,都有相通的喊叫共性,因此笔者根据多年观察总结梳理出喊叫的五种功用。

网球运动员、教学比赛、篮球运动员、举重运动员、集体项目、缓解压力、无意识、自主、梳理、节奏、节气、加油、击球

G84;G80

2014-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

18-18,19

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