10.3969/j.issn.1006-1487.2014.03.002
中学体育教师教学反思因子——写在“高抬腿跑”教学观摩课析评会后的感概
什么是教学反思?教学反思主要包括哪些单因子?不同的反思对象会涉及到不同的层面,外延会从学生问题扩展到高校体育教育学习质量的源头.为了有良好的教学氛围,促进体育教师的教学能力,管理者的管理能力,文中以一次不成功公开课案例为主要内容,写出中学体育教师不敢轻易言出的心思,希望对提高中小学基层体育教学能够起到抛砖引玉的作用.
教学反思、中学体育教师、反思因子、感概
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G807.3(体育理论)
2014-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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