“收的拢、放得开”--高效课堂下小学一年级体育课组织教学

摘要：

新学年开始，和同行交流中，最常听到的是一年级学生的组织教学。想起自己刚接手一年级孩子们的体育课教学时，也是头大，特别是一年级的孩子们第一节课排的队伍，第二节体育课忘得一干二净，总有那么一部分孩子找不到自己的位置，这显然影响后面的教学。如何让学生很快地融入小学课堂，组织教学做到“收的拢、放得开”，这也是高效课堂的基本要求。

机标关键词：小学课堂、体育课教学、组织教学、学生、教学做、位置、交流

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25