实施初中体育课堂补偿性体能练习中不可或缺的六因素
补偿性体能是指体育课堂教学中为保障学生正确掌握运动技术,体育教师有效设计出的有益于促进学生顺利地完成动作所需要的,以补充、完善和发展为目的,与动作技能和健康相关或相异的体能.其说法、做法是针对现阶段中小学生的体能状况而定的,实质是为提高学生身体素质而进行的练习.是否拥有良好的体能,对学习运动技能有着广泛的影响.笔者一直认为学生在体育课上必须要有达到一定的运动量和适宜的练习密度,否则学生上体育课就会失去意义.对于有些项目练习密度达不到,影响运动负荷,需要做补偿性练习来弥补,而在具体练习时涉及到的因素会很多.现根据自己的体会,梳理成文,尝试与大家交流,不当之处还请各位老师给予批评指正.
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G63;G42
2014-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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