浅谈提高初中体育教学质量的激励策略

摘要：

激励策略是教育者运用一定的手段对被教育者进行诱导激励，从而达到增强教育效果的一种教育方式和方法。恰当地运用激励策略，可以提高学生的自我调控能力，融洽师生关系，培养学生创造性思维和团队协作精神，促使学生形成独立健全人格。体育教学过程采用多种有效的激励手段能够诱发学生的学习内驱力，最大限度地激发学生积极主动参与体育教学的热情，使教师的教育教学要求能够内化为学生的自觉行为，最终形成学生主动的学习习惯，从而达到提高初中体育教学效果和教学质量的目的。

关键词：初中体育、教学质量、激励策略

所属期刊栏目：35

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16