我国体育课堂管理方式刍议：专制、放任与协商

摘要：

通过文献资料法、访谈调查法、理性分析法、经验总结法，在归纳总结两种不同课堂管理方式的基础上，简要回顾、反思了我国体育课程与教学实践中的课堂管理方式，并针对存在问题提出了建设性意见，对深化体育课堂管理改革具有积极意义。认为：我国传统体育课堂管理推崇的是专制型管理，而新课改中由于理解上的误区，产生了课堂管理的放任现象。针对存在问题，建议采用协商型课堂管理。

关键词：体育、课堂管理方式、专制型课堂管理、放任型课堂管理、协商型课堂管理

所属期刊栏目：35

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6